„Sindromul copilului împărat” nu există, deoarece nu există copii tirani

Cu numele de „sindromul copilului împărat” de obicei definite copii și adolescenți care își manipulează sau își domină părinții. Acest termen include copiii care sunt intoleranți la un „nu”, care nu sunt capabili să se pună în pantofii unei alte persoane sau să-și exprime și să-și gestioneze emoțiile.

Cu toate acestea, Tania Garcia, expert în educație respectuoasă, consilier pentru familie, scriitor și fondator al Edurespeta, școala internațională pentru părinți și profesioniști care doresc să educe cu respect, se asigură că „nu există copii tirani, există copii” și că este necesar să punem capăt acestor etichete pentru a obține o educație mai respectuoasă și mai fericită.

Scoate etichete!

„Nu ar trebui niciodată să etichetați copiii, cu atât mai puțin să căutați probleme în care nu există.

„Acest„ sindrom al copilului împărat ”nu există, este o greșeală uriașă care răsună și încurcă foarte mult părinții separându-i, chiar mai mult, dacă este posibil, de copiii lor„.

„Continuăm să trăim într-o societate adultă în care contează și prevalează doar gândirea și perspectiva adulților, în care viziunea copilului și nevoile sale emoționale nu sunt luate în considerare și, prin urmare, nu este luată în considerare. spuneți ce trebuie să aveți o sănătate creieră bună. „

„A spune că copiii sunt tirani nu demonstrează decât cât de departe suntem de nevoile emoționale reale ale copiilor”.

Acesta este modul în care educatorul este contondent atunci când este întrebat despre acest fenomen despre care se vorbește de obicei. Și el adaugă că caracterul copiilor noștri depinde de educația primită:

„Ei sunt ceea ce văd și exemplul pe care îl obțin. Sunt pur emoționali. Aproximativ în primii șapte ani de viață, creierul copiilor se bazează pe emoții. Apoi învață și dezvoltă zona rațională, dar treptat, puțin câte puțin. Și depinde de însoțirea pe care o aveți, de modul în care sunteți tratat, ca aceste fundații să fie bine plasate pentru a avea o consistență mai mică sau mai puțin „.

 


Dar copiii se confruntă cu părinții lor, au acadele …

Tania García este clară în acest sens:

„Fiind emoționali, copiii se enervează, se frustrează, urlă, aruncă loviturile în aer … este NORMALUL. Important este ce se face după aceea, când vedem că își exprimă emoțiile. Pentru a începe, trebuie să îi lăsăm să le exprime: cu cât îi restrângem și îi împiedicăm să aibă propria voce, cu atât vom genera mai multă frustrare și furie. Copiii au devenit oameni, nu marionete. „

„Și, dacă vedem că au un anumit comportament agresiv, cum ar fi lovirea unui alt copil sau a propriilor lor părinți, agresarea de sine, mușcarea …, trebuie să le oprim foarte calm, empatie și înțelegere, cu răbdare, liniște și fără judecăți. Deci, zi după zi fără să-ți pierzi răcoarea și vei integra că acesta nu este ceea ce este corect pentru a comunica sau a-ți arăta frustrările. „




Și adaugă că:

„Părinții nu ar trebui să se teamă de astfel de comportamente la o vârstă fragedă, deoarece este firesc, să simtă o emoție, să dorească ceva care nu poate fi făcut în acel moment și trebuie să o exprime. Când reprimăm emoțiile, este atunci când devin confuzi și pleacă, în alte etape, într-un fel mai agresiv. Dacă emoția este exprimată într-un mod care poate dăuna pe cineva sau pe sine însuși, ea trebuie oprită, dar fără violență. Nu putem învăța să nu fie agresivi, fiind agresivi cu noi. Este incoerentă. „

 


Există motive care explică un comportament agresiv?

„Copiii nu preiau conducerea, sau nu provoacă, nu tachinează, nici nu contestă, nici nu se luptă sau sunt tirani. Sunt oameni care au dreptul să își trăiască viața, au propriile păreri și spun ce vor și ce nu „, explică consilierul familiei.

„Este curios cum ne petrecem copilăria și adolescența reprimându-și emoțiile și fără să le oferim posibilitatea de a decide, dar atunci dorim ca adulții să fie oameni care iau decizii în funcție de interesele lor, plini de obiective și de muncă bună, iar acest lucru este imposibil dacă nu te lasă niciodată să te decizi înainte de a 18-a zi de naștere. „

Expertul în educație spune că este important ascultă și răspunde cerințelor copiilor noștri și valorizează interesele lor. „Dacă acestea nu pot fi realizate dintr-un motiv convingător, trebuie să le comunicăm cu calm și empatie și înțelegere, desigur, că se vor supăra”.

Prin urmare, pentru băieți și fete nu integrați șantajul emoțional Ca o modalitate corectă de comunicare, Tania subliniază că:

„Primul lucru de făcut este să nu-i șantajăm. Dacă relația cu copiii noștri se bazează pe strigare, pedeapsă, șantaj, amenințări, recompense, manipulări, control … pentru că asta se integrează ca un mod optim de comunicare, atât cu ceilalți, cât și cu propriii părinți ”.

„Când nu lăsăm copiii să fie ei înșiși sau să se exprime, trăiesc în cuști, se simt în propriile case ca și cum ar fi o închisoare”.

Apoi, educatorul se asigură că există două opțiuni:

• Că agresivitatea este încă mică sau adolescentă, sau chiar adulți.

• Că devin ființe supuse pe viață și, prin urmare, în viața lor de adult este dificil să pui limite persoanelor toxice, să ia decizii sau care nu știu să spună nu.

Și se încheie prin a se asigura că:

„Cel care își tratează bine copiii, așa cum are nevoie cu adevărat creierul lui în curs de dezvoltare, nu va avea niciodată„ copii tirani ”.

Educarea cu respect este esențială pentru a asigura că copiii nu sunt agresivi

Putem să le reeducăm?

Tania García afirmă că singurii care trebuie reeducați sunt părinții, mamele și toți profesioniștii care sunt în contact cu copiii.

„Problemele și conflictele vor fi reduse, lăsând doar cele strict necesare, cele care nu pot fi evitate cu un tratament bun de la părinți la copii. Cum? Cu dragoste necondiționată (în ocazii bune și în cele care nu sunt atât de bune), empatie, toleranță, răbdare, respect, ascultare, atenție, timp, însoțire de emoții, conexiune, susținere … Ceea ce copiii nu au niciodată nevoie, deloc, sunt etichete sau critici: doar îndrumare. „

Copiii au dreptul să se enerveze și să o exprime. Important este întotdeauna, sprijinul emoțional oferit:

„Dacă un copil lovește pe altul din clasa sa și este pedepsit, etichetat, judecat, criticat sau ignorat, acest copil nu va acumula decât mai multă furie și tristețe și nu va primi niciun instrument pentru a nu o face data viitoare. „

„Dar dacă ascultăm ambele părți, manifestăm interes și calm, îi ajutăm să găsească soluții, nu ne dedicăm să îi judecăm sau să îi criticăm și să îi tratăm ca pe cineva care a avut o frustrare și a reușit-o violent, cu toată înțelegerea și respectul pe care îl merită, vom marca un înainte și după în viața sa și în emoțiile sale. Se va simți înțeles în loc să fie judecat, chiar dacă fapta sa a fost incorectă. „

Prin urmare, expertul respectuos în educație este clar că:

> „Dacă o familie consideră că și-au tratat întotdeauna copiii cu respect și și-au însoțit emoțiile, fără mustrări sau inhibiții și crede brusc că sunt agresivi, nervosi sau iritabili, ar trebui să-și observe mediul înconjurător.”
>
>

„S-ar putea să fi fost o schimbare în viața ta care te-a putut afecta: moartea unei persoane dragi, probleme cu colegii de clasă sau cu profesorii, stresul academic, intimidarea, schimbarea școlii sau ciclului, nașterea unui frate … încă o dată , ceea ce ai nevoie este mai mult sprijin și bune maniere. „

 


concluzie

„Copiii nu preiau conducerea, nici nu contestă, nici nu contestă, nici nu sunt tirani … Sunt oameni care au dreptul să-și trăiască viața, să aibă propriile opinii și să spună ce vor și ce nu, pentru a se supăra și a-l exprima. într-un mod primitiv, fără control, deoarece acestea sunt emoții în esența lor cea mai pură. Important este însoțirea părinților lor, că își mențin rolul de a respecta, iubi și înțelege. nevoie * „.

De ce țipăturile nu ajută la educarea copiilor