De ce mint copiii? Este normal să mintă?

De obicei, copiii încep să se întindă la vârsta preșcolară, între doi și patru ani, fiind un motiv de îngrijorare pentru unii părinți care consideră că aceste încercări intenționate de a înșela sunt un semn că copilul lor va ajunge să devină un pic nepoliticos.

Cu toate acestea, minciuna este o parte normală a dezvoltării unui copil și unul dintre primele indicații că el a dezvoltat o „teorie a minții”: capacitatea de a conștientiza că alți oameni au dorințe, sentimente și credințe diferite de ale lor. Când un copil spune înșelător că „tata a spus că poate mânca înghețată”, folosește această conștientizare a minții altora pentru a semăna îndoieli.

Deși minciuna poate să nu fie de dorit la nivel social, capacitatea de a ști ce cred și simt alții este o abilitate socială foarte importantă, deoarece ne ajută să empatizăm, să cooperăm și să avem grijă de ceilalți atunci când le este greu. .

Modul de a minți se schimbă odată cu vârsta

Primele minciuni ale copiilor mici sunt de obicei destul de amuzante și ineficiente. Gândiți-vă la un copil care spune că nu a mâncat tort când încă mai are gura plină sau blamează câinele familiei pentru desenele de pe pereți. Copiii mici pot fi conștienți că îi pot păcăli pe alții, dar încă nu au dreptate.

Înainte de vârsta de opt ani, De multe ori copiii se dau departe când mint. Într-un studiu, copiii între trei și șapte ani au fost rugați să nu arunce o privire la o jucărie misterioasă (Barney) care fusese așezată în spatele lor. Aproape toți copiii s-au uitat și aproape toți au mințit mai târziu (ceva care a crescut odată cu vârsta).

Dar aproape toată lumea a avut probleme și în a-și apăra minciuna. În timp ce micii mincinoși între trei și cinci ani erau foarte buni pentru a-și menține compostura, ei obișnuiau să se ofere când descriau jucăria pe nume. Minciunii cu vârsta de șase și șapte ani au avut mai mult succes și jumătate s-au prefacut că nu știu nimic, în timp ce cealaltă jumătate a spus numele lui Barney neintenționat.

Pe măsură ce copiii îmbătrânesc și abilitatea lor de a vedea lucrurile cu alte puncte de vedere se dezvoltă, ei sunt mai capabili să înțeleagă tipul de minciuni pe care ceilalți oameni le pot crede. De asemenea, sunt mai bine să păstreze minciuna în timp.

Dar moralitatea personală se dezvoltă, de asemenea, iar copiii mai mici au mai multe șanse să se mintă pentru interesul propriu, în timp ce copiii mai mari se simt din ce în ce mai rău dacă mint.

Copiii mai mari și adolescenții au, de asemenea, mai multe șanse să distingă între diferitele tipuri de minciuni: consideră că minciunile albe sunt mai potrivite decât minciunile care pot dăuna sau antisociale.

Există puține studii privind frecvența în care se află copiii și adolescenții, dar adolescenții sunt foarte susceptibili să mintă părinților și profesorilor lor despre lucruri pe care le consideră afacerile lor personale.

Un studiu a constatat că 82% dintre adolescenții americani El a susținut că a mințit părinților săi despre bani, alcool, droguri, prietenii, relații de dragoste, petreceri sau sex în ultimul an. Problemele despre care au mințit cel mai mult au fost prietenii [67%) și consumul de alcool / droguri (65%). În mod surprinzător, dar subiectul pe care îl minteau cel mai puțin a fost sexul (32%).

În cazul situațiilor în care protagonistul și-a mințit părinții, adolescenții au considerat că minciuna este acceptabilă dacă a servit pentru a ajuta pe cineva sau pentru a păstra un secret personal, dar nu dacă ar putea răni sau răni pe cineva.

Minciuna este un motiv de îngrijorare?

În ciuda prevalenței sale, se află printre copii rar ar trebui să fie un motiv de îngrijorare. Este important să ne amintim că mulți adulți mint și ei: uneori cu bună credință, ca în cazul minciunilor albe pentru a proteja sentimentele unei alte persoane, iar alteori într-un mod răuvoitor. Deși datele pot fi foarte diferite, un studiu a constatat că aproximativ 40% din adulții din SUA El a susținut că a mințit în ultimele 24 de ore.

În unele cazuri, minciuna impulsivă poate fi un motiv de îngrijorare dacă este însoțită de alte simptome ale unui comportament necorespunzător. De exemplu, minciuna pentru a trișa este obișnuită în tulburări opozante sau cu tulburări de comportament (ADHD).

Adolescenții cu tulburări de comportament sau ADHD pot cauza destul de multe probleme acasă sau în școli din cauza comportamentului lor agresiv față de alte persoane sau obiecte. Dar minciuna ar fi un indiciu al unor astfel de tulburări, de asemenea, dacă apar și alte simptome, cum ar fi refuzul de a respecta cifrele autorității, o încălcare persistentă a regulilor stabilite și incapacitatea de a-și asuma responsabilitatea pentru acțiunile lor.

Părinții pot fi de asemenea îngrijorați dacă minciunile sunt folosite pentru a ascunde alte probleme de sănătate mintală legate de frică sau rușine. De exemplu, un copil sau un adolescent care are probleme severe de anxietate poate minți compulsiv pentru a evita confruntarea cu situații dificile care le provoacă anxietate (cum ar fi școala, petrecerile, germenii etc.).

De asemenea, pot minti pentru a evita stigmatizarea bolilor mintale. În astfel de cazuri, consultarea cu un medic sau un profesionist în sănătate mintală (cum ar fi un psiholog sau un psihiatru) va ajuta la clarificarea dacă minciunile reprezintă un indiciu al unei probleme de sănătate mintală.

Părinții și profesorii fac diferența

Deși minciunile sunt o parte normală a dezvoltării, părinții și profesorii pot ajuta copiii să spună adevărul în trei moduri.

În primul rând, este recomandat evitați pedeapsa excesivă sau exagerată. Într-un studiu care a comparat o școală din Africa de Vest în care au fost folosite pedepse punitive (cum ar fi lovirea cu un băț, pălmuirea sau ciupirea) cu o școală care a folosit mustrări non-punitive (cum ar fi ore suplimentare sau mustrări), elevii de la școală cu pedepse punitive au fost mai multe șanse să fie mincinoși efectivi.

Copiii din familii care pun un accent deosebit pe respectarea regulilor și nu sunt deschiși la dialog, de asemenea, pretind că mint mai des.

Dacă știți că copilul dvs. încearcă să vă înșele în mod intenționat, vă puteți adresa răspunsul mai eficient.

În al doilea rând, este necesar să discutăm posibile situații emoționale și morale cu copiii. Acest tip de „învățarea emoțiilor” Îi ajută pe copii să înțeleagă când minciunile fac mai mult rău, cum afectează ceilalți oameni și cum se pot simți atunci când mint. Pe măsură ce trece timpul, copiii pot fi mândri să spună adevărul, iar părinții pot accentua aceste aspecte pozitive.

În al treilea rând, trebuie să vă asigurați că minciuna este cu adevărat o minciună. Copiii mai tineri sunt predispuși să confunde realitatea imaginațieiîn timp ce copiii mai mari și adulții adesea își aduc aminte de discuții diferit. Dacă un copil spune că a suferit abuz fizic sau sexual, mereu Aceste tipuri de acuzații trebuie analizate. Diferențind dacă există sau nu o încercare de înșelăciune, părinții și profesorii pot răspunde mai eficient.

Minciuna este o parte normală a dezvoltării copiilor

Minciuna este o parte normală a dezvoltării și un indiciu important că se dezvoltă și alte abilități cognitive.

Dacă minciunile persistă și reprezintă un impediment în capacitatea copilului de a funcționa corect zilnic, este recomandabil să mergeți la un expert în sănătate mintală sau la un medic de încredere.

Dar altfel nu trebuie să uităm că minciuna este unul dintre numeroasele moduri în care copiii trebuie să învețe să navigheze în societate. Discuțiile deschise și oneste despre spunerea adevărului ar trebui să contribuie la reducerea numărului de minciuni pe măsură ce copilul continuă să se dezvolte.

autori: Penny Van Bergen, Profesor de psihologie educațională, Universitatea Macquarie și Carol Newall, psiholog și profesor pentru copii, Universitatea Macquarie

Acest articol a fost publicat inițial în The Conversation. Puteți citi articolul original aici.

Tradus de Silvestre Urbón.