De ce țipăturile nu ajută la educarea copiilor

Educarea copiilor noștri necesită răbdare, empatie, ascultare activă și comunicare. Am spus în mai multe rânduri că pedeapsa, amenințările, șantajul și biciuirea nu sunt metode educaționale și, de asemenea, dăunează grav copilului. Dar despre țipete?

Din păcate, există încă multe persoane care nu concep educația fără să strige, pentru că nu știu asta țipetele lasă urme adânci în personalitatea copilului și le afectează comportamentul. Deși în orice moment ne putem pierde cu toții nervii, este important să conștientizăm că aceasta nu este calea de a educa cu respect și empatie.

Ne explicăm de ce țipetele nu servesc pentru educarea copiilorși consecințele negative pe care le au.

Strigăturile blochează creierul copilului și îl împiedică să învețe

Putem crede că țipătul îi va determina pe copiii noștri să ne asculte mai atent sau putem crede că este modalitatea de a le arăta autoritatea noastră. Dar adevărul este că Strigătul nu este un bun mod de a educa, deoarece printre numeroasele consecințe negative pe care le poartă, este blocajul creierului copilului.

Dacă îl analizăm din punct de vedere neurologic, ceea ce se întâmplă este că țipetele (al căror scop este să avertizeze un pericol) blochează corpul amigdalelor creierului, responsabil cu procesarea și stocarea emoțiilor, activarea modului de supraviețuire și prevenirea introducerii de noi informații.

„Dacă un copil nu se simte în siguranță, amigdala este activată și împiedică absorbția și intrarea informațiilor în creier, blocând intrarea de noi informații” – putem citi într-un articol științific publicat de Asociația Disciplinei pozitive din Spania.

Prin urmare, dacă dorim ca copiii noștri să învețe cu adevărat despre ceva, trebuie să-i explicăm vorbind calm și crearea unui mediu în care copilul se simte în siguranță.

Dacă le strigăm să facem sau să nu facem ceva, singurul lucru pe care îl vom obține este să le blocăm și pe termen lung vor acționa pentru a evita aceste țipete, dar nu pentru că s-au interiorizat și au învățat cum ar trebui să le facă.

Strigând la ei provocăm stres și nesiguranță

Blocul mental care apare atunci când suntem strigați ridica nivelul unui hormon numit cortizol, a cărei funcție este de a avertiza creierul atunci când primește o amenințare.

Astfel, dacă copilul crește și se dezvoltă într-un mediu ostil unde creierul tău percepe în permanență amenințări sub formă de țipete, pedepse, flageluri, ignorându-ți sentimentele … va intra în acel „mod de alertă” despre care vorbim, provocând stres, teamă, anxietate și nesiguranță.

Aceste sentimente vor ajunge să devină o constantă în ziua lor de zi, determinând copilul să crească temător, neîncrezător, înfricoșător și cu puțină încredere în sine.

Trauma copilăriei ne schimbă hormonii și, în consecință, sănătatea mentală a adulților

Țipetele lasă amprenta personalității sale

Dar a striga la copiii noștri „nu numai” le provoacă consecințe negative pe termen scurt, ci și pe termen lung, deoarece există mai multe studii care au demonstrat că Educația țipătoare îi poate afecta în etapa adultă.

Conform cercetărilor efectuate în 2013 de Institutul Național pentru Abuzul de Droguri și departamentul de sănătate de la Universitatea din Pittsburgh, copiii care au fost educați cu disciplină verbală severă, a prezentat mai multe probleme de comportament și simptome depresive în adolescență, decât cei care nu primiseră țipete în copilărie.

Și strigătele lasă o amprentă indelebilă asupra personalității copilului, la fel ca și pedeapsa fizică. Ceea ce se întâmplă este că, în general, o mare parte din societate nu este încă conștientă de răul și ineficiența educării țipătului.

Nu vă oferim un exemplu bun

Părinții sunt oglinda în care copiii noștri se uită unii la alții, iar noi suntem ghizii și profesorii lor. De aceea este atât de important educați-i din exemplu, învățându-i că nu trebuie să ne adresăm oamenilor care strigă, că trebuie să-i tratăm pe toți cu respect și să știm să dezbatem cu educația și fără să ne pierdem nervii.

După cum ne-a spus experta, Tania García, în acest interviu, „Nu faceți cu copiii dvs. ceea ce nu v-ar plăcea să vi se facă”. Și deși suntem oameni și putem avea zile proaste, trebuie să fim conștienți că există limite care nu trebuie niciodată traversateși în acest fel îi vom învăța și pe copiii noștri să nu le transfere.

De asemenea, copiii au zile proaste: înțelegeți-i și ajutați-i să facă față.

Pentru că strigând la ei, copiii noștri nu sunt fericiți

Jane Nelsen, expertă în disciplină pozitivă, a spus cândva: „Unde avem ideea nebună că, pentru ca un copil să se comporte, trebuie să-l facem mai întâi să se simtă rău?”.

Și dacă ne gândim cu adevărat la asta, ne vom da seama că țipetele, cataloagele fizice sau psihologice, comparațiile, șantajul și amenințările nu numai că nu sunt o metodă educativă bună, ci au și un impact negativ asupra copilului, ceea ce îl face. te simți trist, umilit și scufundat.

Așa ne dorim să se simtă copiii noștri? Sau, dimpotrivă, ne dorim copii fericiți, încrezători și în siguranță? Cu siguranță toți părinții sunt de acord cu răspunsul.

Prin urmare, este important să devenim conștienți și să acționăm cu copiii noștri din dragoste, respect și empatie; dialogul într-un mod pozitiv și încurajarea ascultării active.

Provocarea rinocerului portocaliu: o provocare pentru a nu mai striga copiii tăi