Alegerea jucăriilor pentru copiii dvs. determină o parte din dezvoltarea lor?

Copiii învață jucându-se. Încă din primele zile de la naștere până la adolescență, jocul este o parte fundamentală a dezvoltării copilului. În plus, devine deosebit de important, deoarece se raportează direct la creșterea sa. Adică servește ca stimul la schimbările fizice specifice care au loc de-a lungul vieții sale și care se reflectă în creșterea dimensiunii.

Experții definesc dezvoltarea ca o progresie ordonată în timpul căreia copilul dobândește cunoștințe și abilități din ce în ce mai rafinate. Pe măsură ce cel mic crește, jocul evoluează și devine complex. Atâta timp cât fiecare copil se dezvoltă în ritmul propriu, nu există doi care se dezvoltă la fel sau în același ritm. Și pe măsură ce cel mic crește, el joacă altfel. Adică, activitatea se schimbă pe măsură ce copilul învață. Cu toate acestea, apariția diferitelor tipuri de jocuri nu variază de la un copil la altul, ci doar vârsta debutului. În acest sens, jucării Potrivite sunt relevante mai ales deoarece stimulează abilitățile copiilor.

Patru tipuri diferite de joc

Experții au definit trei tipuri de jocuri care corespund diferitelor etape ale dezvoltării copilului: funcțional sau de exercițiu, simbolic și cu reguli. Din primul an de viață apare și jocul de construcție, care se desfășoară simultan cu celelalte trei.

Fiecare corespunde unei etape diferite de dezvoltare a copilului. Etapa senzorială și motorie are loc de la naștere până la vârsta de doi ani, iar jocul care predomină este funcțional sau exercițiu. Ea constă în repetarea din nou și din nou a unei acțiuni care dă un rezultat imediat și plăcut.

Joc funcțional sau de exercițiu

În primele patru luni de viață, copilul se joacă cu ceea ce este la îndemâna sa: corpul său. Suge-ți mâna este unul dintre cele mai recurente comportamente, precum și mișcarea mâinilor, picioarelor sau capului. În această fază, copilul răspunde la stimuli de lumină și sunet, astfel încât jucăriile adecvate sunt cele care oferă stimuli vizuali sau auditivi. De exemplu, un telefon mobil atârna deasupra pătuțului sau pandantive colorate Acestea emit un sunet.

După patru luni, copilul începe să interacționeze cu împrejurimile sale. Dacă ați atins din greșeală un obiect care a produs un sunet care v-a atras atenția, veți încerca să vă agitați brațul pentru a face să sune. Mai târziu, el o examinează, o abordează, o îndepărtează și o testează. Dacă există alte obiecte în jurul vostru, veți încerca să vă deplasați pentru a ajunge la ele. Răturile, zdrențele, obiectele din plastic pe care le puteți mușca, gălețile cu sunete, jucăriile muzicale, de exemplu, vă vor încuraja în această etapă. Toate acestea pot fi găsite în cataloage precum Falabella.

De la opt luni la doisprezece ani, copilul este mai interesat de mediul lor. Tot ceea ce se află în interiorul și în afara pătuțului tău este un obiect nou de explorat. Acum acționează pentru a atinge un scop. Datorită mobilității sale recent descoperite, încearcă să se mute la obiectul care îl interesează și să-l țină. Și dacă există ceva care iese în cale, îl va separa. Jucăriile moi care vă permit să îl mențineți care să vă faciliteze și să vă crească mișcările sunt opțiuni bune.

De la 12 la 18 luni, abilitățile sale motorii fine sunt accentuate astfel încât jocul să devină mai instrumental. Acum, de exemplu, petreceți momente plăcute manipulând o lopată de jucărie pentru a muta obiecte care se află în cutia de nisip. De asemenea, sunt surprinzătoare jucăriile care emit sunete sau muzică atunci când sunt manipulate.

Pe măsură ce se apropie de 24 de luni, copilul joacă o acțiune din viața de zi cu zi într-un mod simulat. De exemplu, se preface că vorbește la telefon sau mănâncă o farfurie goală. Jucăriile care vă permit să imitați activitățile comune sunt un stimulent adecvat în acest stadiu.

Jocul simbolic

Numit și ficțiune, este cel mai reprezentativ tip de joc al copilăriei și se joacă de la doi la șase sau șapte ani. Constă în simularea situațiilor sau interpretarea personajelor absente. La început realizează activități simulate foarte simple. De exemplu: hrăniți o păpușă sau pieptănați-o.

Pe măsură ce copilul crește, jocul progresează. Reprezentările devin roluri complexe și de act. Nu se mai limitează la imitarea acțiunilor cotidiene efectuate acasă, acum își asumă un rol care necesită acțiuni diverse. De exemplu, el joacă medicul și pacientul, iar din zbor decide ce să facă: îi dă o injecție sau un bandaj, poartă o bilă de bumbac sau ia-i temperatura.

În această etapă are nevoie de jucării realiste care să-l ajute să-și joace rolul; În acest caz, un caz medical care vă permite să vă îngrijiți „pacientul”, care poate fipăpuși sau păpuși care pot fi îngrijite.

După împlinirea a patru ani, jocul nu mai este personal devine colectiv. Prin posibilitatea de a comunica, sugarul se poate juca cu alți băieți de vârsta lui și își poate asuma un rol. Interacțiunea cu ceilalți devine un joc de cooperare care include acțiuni și roluri. Cu cât este mai variată realitatea, cu atât mai diversă și mai complexă este complotul jocului. Arată, atunci, că înțelegi viața adulților din ce în ce mai bine.

Jocul de reguli

De la 6 sau 7 ani, copilul se joacă cu reguli în care fiecare participant știe ce să facă. În mod similar, acceptați că regulile nu pot fi modificate, deoarece sunt obligatorii. În acest sens, jocurile contribuie la învățarea copilului de a socializa, de a se transforma, de a respecta regulile și de a lua în considerare punctul de vedere al celorlalți participanți. La nivel cognitiv, sunt stimulate memoria, limbajul, raționamentul și reflecția. Jocurile și jucăriile care necesită participarea mai multor participanți vă avantajează foarte mult.

Joc de construcție

La împlinirea vârstei de 12 luni, copilul începe în jocul de construcție. Interesant este că mai întâi se face pe verticală și apoi pe orizontală. Adică, mai întâi construiți turnuri stivuind un obiect peste altele, apoi aliniați obiecte unul după altul pentru a forma trenuri. Aproape de vârsta de trei ani încearcă să reprezinte un obiect al împrejurimilor sale: o casă, un avion, un pod. laici, puzzle-uri, blocuri, obiecte din diferite materiale, forme și culori care pot fi stivuite, potrivite și dobândite forme sunt utile pentru a vă stimula abilitățile motrice fine.

Pe de altă parte, de la vârsta de 6 ani, copilul construiește de obicei pentru a-și exercita abilitățile cognitive. Prin urmare, există o creștere a duratei de atenție și a concentrării; precum și analiza și sinteza. În plus, el înțelege mai mult spațiul.

Rolul părinților în jocul copiilor este esențial, deoarece participarea lor strânsă și întărește legătura dintre tată-fiu. Acesta permite tatălui sau mamei să afle mai multe despre copilul lor, gusturile și reacțiile lor la diverse situații. În plus, participarea adulților îl face pe copil să se simtă iubit și îngrijit. Cu toate acestea, dincolo de o intenție pedagogică, este important să lăsați copilul să se joace liber pentru a se bucura de joc și experiența este cu adevărat plăcută. Prin urmare, jucăriile nu trebuie să fie întotdeauna didactice, stimulează-ți doar imaginația și creativitatea, de aici importanța alegerii în funcție de stadiul de dezvoltare care trece.

Nu uitați că astăzi există mai multe magazine online, de unde puteți profita de reduceri și promoții Cyberlunes.