Serviciul de asistență medicală în școli: mai mult decât un lux, o necesitate

În urmă cu câteva zile, cetățenii au înregistrat în Adunarea de la Madrid o propunere fără lege privind necesitatea ca toate școlile publice și concertate din această comunitate să aibă o asistentă medicală. Propunerea s-ar adăuga la cererea istorică a Organizației de Asistenți, care solicită de ani buni implementarea acestei cifre în școli.

De la Consiliul general de asistență medicală consideră „esențial” ca toate școlile să aibă cel puțin o asistentă personală. Și în școli, probleme de sănătate pot apărea și în rândul studenților, accidentelor sau situațiilor specifice care necesită intervenția unui profesionist calificat.

Ce este o asistentă școlară sau o asistentă medicală?

Figura asistentei medicale sau a asistentei școlare este concepută ca: profesionist integrat în personalul educațional, ale căror funcții sunt axate pe asigurarea sănătății elevilor pe tot parcursul zilei școlare.

„Pot exista asistente care merg la școală la timp pentru a desfășura o campanie de educație pentru sănătate și toate sumele, dar aceasta nu este asistență școlară” – subliniază The Organisation College of Nursing.

„Asistenta școlară este profesionistul care este toată ziua școlii în școală, integrat în comunitatea educațională, care împărtășește programele, evaluările și amintirile”

Ce funcții îndeplinește?

Acțiune în caz de urgență

Asistenta școlară are cunoștințe și capacitatea de a acționa rapid și eficient în situații urgente cum ar fi convulsii epileptice, criza de astm, reacții alergice, șoc anafilactic, accidente, traume, hipoglicemie, accident vascular cerebral …

Administrarea de tratamente medicale

O altă funcție importantă este administrarea medicamentelor la acei studenți care au nevoie. De la cele necesare frecvent pentru boli cronice, până la cele de care copilul poate avea nevoie în timp util și urgent (inhalatoare, injecții cu adrenalină, insulină …) sau tratamente specifice pentru o perioadă limitată de timp (medicamente pentru orice afecțiune medicală, antibiotice …) .

Supraveghere și îngrijire în situații speciale

Studenții cu boli cronice, rare, dizabilități și / sau nevoi speciale Aceștia pot necesita asistență medicală pe tot parcursul zilei de școală, indiferent de stadiul educațional în care se află.

Astfel, acei studenți cu diabet, astm, alergii, fenilcetonurie, epilepsie, hemofilie, bolnavi de cancer, copii cu boli motorii … ar avea în orice moment supraveghere calificată.

13 boli rare la copii manifestate în primii ani de viață

Asigurați sănătatea tuturor studenților

Dar, pe lângă aceste situații urgente sau specifice, asistenta școlară acționează și ea asistarea copilului care se îmbolnăvește în timpul zilei de școală (febră, gastroenterită, dureri de cap …) sau vindecarea rănilor, rănilor sportive și loviturilor.

De asemenea, are un rol foarte important în detectarea cazurilor de intimidare și maltratare, precum și servesc ca suport și însoțire elevilor care, la un moment dat, exprimă un fel de problemă emoțională (din cauza situațiilor de stres sau anxietate care trăiesc în mediul familial, motive personale, incidente care au loc la școală …)

Informează și antrenează

Și nu în ultimul rând, figura asistentei școlare este, de asemenea, o referință atunci când vine vorba de informarea elevilor despre măsuri preventive igiena, stilul de viață sănătos și prevenirea accidentelor.

De asemenea, are funcția de a informa și instrui tutorii și profesorii școlii despre managementul anumitor boli sau situații specifice, pentru a identifica în timp orice situație de risc și pentru a ști cum să acționeze corect.

Implicațiile de a nu avea o asistentă școlară

Din păcate, majoritatea școlilor obișnuite din Spania nu au această cifră importantă, pentru ca părinții să cunoască din prima parte implicațiile pe care le are.

Dar pentru familiile copiilor cu boli cronice sau cu o nevoie sau o stare specială, problema este mult mai gravă, deoarece în majoritatea cazurilor există un mare absenstism școlar și probleme de reconciliere pentru părinți.

Reducerea programului de lucru: acestea sunt cele 113 boli ale copiilor care dau beneficii

În mod logic, munca profesorilor nu este de a asigura sănătatea studenților sau de a aborda în mod specific nevoile unora dintre aceștia. acestea sunt sarcini complicate care necesită cunoștințe și pregătireși, deși unii profesori arată voie bună și decid să ajute familiile, adevărul este că nu este sarcina lor și nu putem cere acest lucru.

Prin urmare, din diferite comunități autonome există din ce în ce mai mulți părinți și asociații care solicită să aibă figura unei asistente medicale în toate școlile.

Aceasta este situația din Spania

Asistenta școlară este a cifră consolidată în Statele Unite și în mai multe țări europeneși, deși în Spania există tot mai multe școli care o încorporează, ele sunt încă o minoritate și sunt distribuite inegal în funcție de fiecare comunitate autonomă.

La sfârșitul anului trecut, Consiliul general de asistență medicală a cerut instituțiilor să reglementează și definește prezența obligatorie a asistentei medicale în toate școlile din Spania. Și, deși unele comunități autonome fac pași în această direcție, situația este încă insuficientă.

„Educație incluzivă da, de asemenea, specială”: părinții cer guvernului să nu dispară colegiile de învățământ special

La Madrid, de exemplu, Asociația pentru diabet și Platforma pentru copiii cu vârste școlare cronice cer de ani buni că toate centrele de învățământ din comunitate au o diplomă de asistent medical la care participă permanent studenții.

Tot de la Uniunea de Sănătate (SATSE), Confederația Spaniolă a Asociațiilor de Părinți și Mame (CEAPA) și Uniunea Profesorilor din Rețeaua Publică (ANPE) luptă pentru a face asistenta școlară o realitate, pentru că doar 20% din școlile din Madrid au această cifră.

În comunitatea galică se mobilizează împreună cu Asociația Bicos de Papel, Federația Galbenă de Diabet, Uniunea Europeană pentru Epilepsie, Consiliul Galic al Medicilor și diverse asociații de părinți, care s-au alăturat în sprijinul unei propunere nu de lege care încearcă să implanteze figura asistentei în toate centrele publice și concertate din Galicia.

În Andaluzia, Uniunea de Asistenți (SATSE) și Confederația Andaluză a Asociațiilor de Mame și Părinți de Studenți (CONFEDAMPA) au lansat un proiect susținut de toate grupurile parlamentare, pentru înființează treptat o asistentă școlară în centrele copilăriei, învățământului primar și secundar din Andaluzia.

În Insulele Canare, un proiect pilot a început, iar alte comunități, cum ar fi Extremadura, Castilla-La Mancha, Castilla y León, Comunitatea Valenciană, Catalonia și Țara Bascilor au deja asistente medicale în unele școli.